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重庆市工业学校2016年“工校之星”系列报道(五)(全文)

归档日期:07-04       文本归类:工校      文章编辑:爱尚语录

  华龙网12月29日11时30分迅(王玟兮)历时数月,重庆市工业学校一年一度的“工校之星”评选活动结束。据悉,重庆市工业学校“工校之星”活动,是为了评选表彰近一年里在学术活动、技能竞赛、风采大赛中取得优异成绩,在教书育人、管理育人、服务育人等工作中有创新、突出表现或显著成效的工校师生员工或团队。共设有“技能之星”“风采之星”“育人之星”“服务之星”“管理之星”、“团队之星”等6个奖项。这项活动从2012年开始,已连续举办了四届,成为工校师生展示风采的平台。

  李崇毅在财务科工作已经30年,期间,她做过学校主账会计,食堂会计,学校实习工厂会计;管理过学生收费系统;核算过全校工资、税务;兼职做过班主任;参加学校招生工作;目前担任学校主账出纳,负责全校的各项支出,办理学校的公积金事务,办理学校调入或调出人员的社保变更。

  特殊的工作岗位,铸就了李崇毅严谨细致一丝不苟的工作作风。工作中,她严格执行各项财经政策,遵守财经纪律,规范管理现金,认真审核每一笔报销单据,把好开支关,对事不对人,做到各项收支账目清楚明了。

  随着国家经济的发展,财务制度越来越完善,为了规范管理,报销手续显得日益繁琐,当老师或学生对此不理解的时候,李崇毅总是能够耐心讲解。对于招聘的、调入的或者退休的、调出的教职工,总能够及时耐心逐一多次提醒他们完善各种手续,并及时为他们做好服务工作。

  几十年的多岗位工作实践,为李崇毅积累了大量工作经验,财务科的年轻同事遇到工作难题的时候,她总是能够帮她们想办法解决,帮助他们提高业务水平,为财务科工作的传帮带做出了应有的努力。科室同事进入阶段性忙碌的时候,总能够不计得失,施以援手;当科技学院收费系统来校,科里需要人手时,能够主动承接此工作。为了尽可能做到“学生费用”管理准确无误,常常主动联系高职部、招生办、教材库和学生科。

  更为重要的是,李崇毅当过2届班主任,参加了学校的招生工作,深深懂得家长、学生对学校、对老师的期望,所以每遇到学生有不当行为,总会出面教育制止。

  因为做事认真,李崇毅多次获得学校年度优秀或先进,另外有2次获得市级以上先进。分别是1987年被四川省投入产出办公室评为先进,2007年被市经信委评为十佳班主任。

  当年吴代庆被分配到食堂,因为年纪小没有工作经验,在工作上吴代庆从头学起。他对待工作认真,虚心学习、勤奋工作,虚心向前辈学习,很快就掌握了业务技能并进入了角色,且能独当一面。

  2002年由于工作的需要,吴代庆进入总务科当电工,对他来说又是一个新的挑战。到了新的环境,他很快触入其中,没向困难低头,重新学习电工知识,经常多次下班后练习电工技能,在短时间内就掌握了电工技能知识,并取得了不小成绩,受到同事们的好评。

  2014年6月由他主要负责担负起第一教学楼的教室灯具改造任务。他积极组织人员,策划方案,想尽办法,整个工程下来,为学校节约了很多维修材料,并每年节约了上万元的电费。

  2014年7月在连晴高温的天气中,吴代庆又加班加点组织了学生宿舍空调安装716台,以及宿舍空调线月吴代庆参加了学校电力增容(从1600安增加至2850安),并进行了全校电力分配调整。2015年1月吴代庆组织了一教楼二教楼的空调线路安装,以及全校的路灯安装。2015年3月吴代庆组织了化工环境监测中心的电气改造。2015年7月他又接受了学校励行楼的空调专用线路安装工作任务,并认真完成了任务,使开学后本栋大楼的按时使用。暑假又组织了励行楼机电科实验室的线路改造任务,并顺利完成。2015年吴代庆暑假组织完成了所有宿舍电气的维修任务和食堂总电箱的改造,使食堂用电更加安全可靠。

  2016年组织吴代庆完成了建筑工程科及物流实训室的电气改造,桂园及油库宿舍的电气改造,完成暑假教室及宿舍的维修任务。并承担了机电161班班主任工作。

  在同事们眼里,吴代庆平时为人低调,生活俭朴,工作上任劳任怨,勤勤恳恳,从不与他人计较个人得失。工作上也从不讲价钱、不懈怠,为保证学校的发展、为保障教学及后勤工作的开展,他圆满完成了各项工作,是一名名符其实的服务之星。

  2016年,平面设计教研组承接了重庆市工业学校建校60周年庆典系列设计和制作任务,平面设计教研组全体专业教师利用课余时间,先后完成了校庆标志设计、手提袋、邀请函、节目单、庆典指南、画册、优秀校友展板、路标以及校庆装置和场景的设计和制作,在有限的时间和经费下,通过巧妙的设计和布局,让庆典简朴而隆重,充分让校友们感受到母校的欣欣向荣景象和欢迎学子回家的热情。

  在教学科研上,平面设计教研组群策群力,积极推进教学改革。在平面设计专业教学中,打破沿用多年的分散排课方式,改为集中排课的模块化教学模式,极大提高了教学效率,取得了较显著的教学成果。

  平面设计组在竞赛、文明风采大赛同样表演优异。平面设计教研组教师积极组织学生参加各类技能竞赛,多件作品先后在全国文明风采大赛中获得动画片项目国家级一等奖,微电影项目市级二等奖,摄影项目市级二等奖、三等奖,才艺项目一等奖、二等奖。在2016年全国职业院校信息技术技能大赛中,平面设计教研组组织两名学生参赛,分别获得二等奖、三等奖。

  与此同时,平面设计组积极参与校园文化建设,成果显著。平面设计教研组教师运用专业技能,积极为学校各类活动设计标志、展板、画册、宣传单、海报。成立了摄影社团、动漫社团等学生社团,组织开展了丰富多彩的二课活动。

  除此之外,平面设计组一直积极参与企业实践,推进校企合作。教研组老师们利用假期,深入行业企业参与社会实践,积累了实际工作经验,加强和企业的交流,为推进校企合作奠定了基础。先后与高山广告、巨蟹数码影像、元禾大千等设计公司建立了合作关系,并与重庆工业设计促进中心合作成立了“龙创意设计工作室”,现已投入正式运营,使校企合作真正落地开花,为专业教学提供了企业化的实习实训平台。

  2016年3月,平面设计教研组教师指导学生参加文明风采大赛,获得才艺项目市级一等奖、三等奖,摄影项目二等奖、三等奖。

  2016年6月,平面设计教研组指导的两名学生参加全国职业院校信息技术技能大赛,分别荣获二等奖,三等奖,教师陈裴鸿、李琳获得优秀指导教师奖

  2016年6月,重庆市工业学校专业剖析竞赛中,平面设计教研组获得二等奖。

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